Compañías Solidarias 2011

Asociación Cultural Norte Joven "Norte Joven. Ayúdales a construir su futuro"

El proyecto educativo Norte Joven viene desarrollándose de forma ininterrumpida desde 1985 hasta la actualidad. Nació con la finalidad de ofrecer formación a personas en situación de riesgo, prioritariamente jóvenes con trayectoria de fracaso escolar, buscando su integración social y laboral.

Los participantes inician su itinerario de formación – inserción en el marco de una actividad profesional determinada (carpintería, cocina, comercio, electricidad o fontanería). Se concibe como un ciclo aproximado de 18 meses de duración (12 en el caso de los adultos). La formación, diaria de 8 a 14:30 horas, combina el aprendizaje de un oficio en los talleres profesionales, con el aprendizaje de unos conocimientos instrumentales básicos y una formación para el desarrollo personal y social que incluye el desarrollo o adquisición de unas habilidades sociolaborales básicas así como la participación en actividades de interculturalidad, prevención de la violencia, educación para la salud y actividades de ocio y tiempo libre entre otras.

La formación cultural se estructura en torno a las materias de formación básica para que los participantes obtengan el Graduado en Enseñanza Secundaria y se establecen dispositivos especiales en función de las necesidades individuales (español para extranjeros, lectura comprensiva, etc.).

La formación en Habilidades Sociolaborales ha sido diseñada específicamente por el personal de la entidad y se estructura en dos bloques: Habilidades Sociales y Formación y Orientación Laboral. El primer bloque supone el entrenamiento en habilidades de comunicación y relación que permiten a los jóvenes una relación con su entorno (en el ámbito familiar, en el formativo y con su grupo de iguales) más autónoma y más satisfactoria. La Formación y Orientación Laboral supone la aplicación de las habilidades aprendidas en el programa de Habilidades Sociales al ámbito laboral (búsqueda de empleo, relación con la autoridad, etc.).

El desarrollo de las actividades complementarias se estructura a partir de programaciones concretas diseñadas por el equipo educativo teniendo en cuenta como referentes las necesidades detectadas en los jóvenes y adultos atendidos.

Para el desarrollo de algunas de estas actividades se cuenta con el apoyo de voluntariado, estrechamente coordinado con el equipo pedagógico de cada centro (director pedagógico, maestros de taller, psicólogos, pedagogos y profesores). Cada año colaboran alrededor de 200 personas voluntarias en apoyo a alguna de las actividades desarrolladas por la entidad.

Durante el proceso de formación la evaluación de los participantes es una constante. Esta evaluación va dirigida a determinar el grado de progreso del alumnado en la adquisición de conocimientos, habilidades y estrategias básicas teniendo como horizonte la futura inserción laboral. En la última fase de formación, los participantes realizan procesos de selección simulados. Además se promueve la realización de prácticas laborales no remuneradas con el fin de impulsar el acercamiento al empleo y la puesta en práctica de las habilidades y destrezas adquiridas.